Powerpoint presentaties van ECG cursussen: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 128: | Regel 128: | ||
|} | |} | ||
*Ja, u mag bovenstaande presentaties gebruiken om zelf ECG les te geven (voor niet commerciële doeleinden en met bronvermelding). De meeste afbeeldingen staan ook los op de website. Als u toegang wilt krijgen tot | *Gebruik bij voorkeur de optie om de presentaties online te bekijken, dit belast de ECGpedia server het minst. | ||
*Ja, u mag bovenstaande presentaties gebruiken om zelf ECG les te geven (voor niet commerciële doeleinden en met bronvermelding, volgens de [[Copyright creative commons licentie]]). De meeste afbeeldingen staan ook los op de website. Een aantal powerpointfiles staan hier ook online. Als u toegang wilt krijgen tot andere powerpointfiles kunt u contact opnemen via het [http://www.cardionetworks.org/contactCN.php contactformulier]. | |||
*Overigens stellen wij het zeer op prijs als u [http://www.cardionetworks.org/contactCN.php contact] opneemt als u een suggestie ter verbetering heeft. Correcties worden in principe alleen doorgevoerd in de jongste versie van de presentatie een bepaalde cursus. Kijk dus bij voorkeur naar deze versies. | *Overigens stellen wij het zeer op prijs als u [http://www.cardionetworks.org/contactCN.php contact] opneemt als u een suggestie ter verbetering heeft. Correcties worden in principe alleen doorgevoerd in de jongste versie van de presentatie een bepaalde cursus. Kijk dus bij voorkeur naar deze versies. | ||
*Gebruik dit [http://www.ecgpedia.org/ppt/Evaluatieformulier.pdf evaluatieformulier] om gegeven cursussen te evalueren. | *Gebruik dit [http://www.ecgpedia.org/ppt/Evaluatieformulier.pdf evaluatieformulier] om gegeven cursussen te evalueren. | ||
Versie van 6 mei 2008 22:27
| Doelgroep | Naam cursus / onderwerp | Datum | PDF link | PPT links | Evaluatie | SlideShare |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CCU / IC / Anesthesie verpleegkundigen | Amstel Academie - Acuut coronair syndroom / myocardinfarct | 2007 | PDF (34 MB) | |||
| Amstel Academie - Geleiding en anti-aritmica | 2007 | PDF (14 MB). | ||||
| Amstel Academie - EFO en ablatie | 2007 | PDF (2 mb) | ||||
| Amstel Academie - Geleiding, ritmestoornissen en anti-aritmica | 2007 | PDF (5 mb) | ||||
| Amstel Academie - Ritmestoornissen | 10-04-2008 | PDF (11 mb) | ||||
| Amstel Academie - Geleidingstoornissen en anti-aritmica | 2008 | PDF (12 mb) | bekijk online | |||
| Huisartsen | DOKH - deel 1 - de basis | 2007 | PDF (5.4 MB) | 
|
||
| DOKH - deel 2 - Ritmestoornissen en ischemie | 2007 | PDF (4.5 mb) | ||||
| DOKH - deel 3 - oefen-ECG's | 2007 | PDF (10.6 MB) | ||||
| DOKH - deel 1 - de basis | 2008 | PDF (13 MB) | ||||
| DOKH - deel 2 - Ritmestoornissen en ischemie | 2008 | PDF (4.5 mb) | ||||
| DOKH - deel 3 - Oefen-ECG's | 2008 | niet beschikbaar | ||||
| Co-assistenten | LOCA | 2007 | PDF (9mb). | 
|
||
| AIOS Interne / Anesthesie / Cardio | Wouter Kok's InspanningsECG cursus | 2007 | PDF (1mb). | |||
| Basis ECG cursus voor AIOS - Deel 1 | 12-03-2008 | PDF (7.7 MB) | ZIP (45.2 MB) |
|
bekijk online | |
| Basis ECG cursus voor AIOS - Deel 2 | 3-04-2008 | PDF (14.6 MB) | PPT (70.4 MB) | bekijk online |
- Gebruik bij voorkeur de optie om de presentaties online te bekijken, dit belast de ECGpedia server het minst.
- Ja, u mag bovenstaande presentaties gebruiken om zelf ECG les te geven (voor niet commerciële doeleinden en met bronvermelding, volgens de Copyright creative commons licentie). De meeste afbeeldingen staan ook los op de website. Een aantal powerpointfiles staan hier ook online. Als u toegang wilt krijgen tot andere powerpointfiles kunt u contact opnemen via het contactformulier.
- Overigens stellen wij het zeer op prijs als u contact opneemt als u een suggestie ter verbetering heeft. Correcties worden in principe alleen doorgevoerd in de jongste versie van de presentatie een bepaalde cursus. Kijk dus bij voorkeur naar deze versies.
- Gebruik dit evaluatieformulier om gegeven cursussen te evalueren.